Cinco obras de historia, geografía y literatura de Corrientes, destinadas a estudiantes secundarios, fueron presentadas este jueves en un acto en el Salón Amarillo de la Casa de Gobierno, una propuesta impulsada por el Ministerio de Educación de la Provincia, las Juntas de Historia y de Geografía, la Facultad de Derecho de la UNNE, con el aporte de la Sociedad Argentina de Escritores (SADE).
Las obras son Corrientes: dimensión política y territorial del espacio geográfico, Historia colonial de Corrientes: 1588-1810: Aportes eruditos para la educación secundaria, Historia de Corrientes 1814-1856. Génesis de la provincia y su federalismo, El constituyente: 30 años de la reforma de la Constitución nacional de 1994 y la revista La antología literaria Py’añe’e.
El objetivo de la propuesta es “fortalecer la identidad correntina” en los alumnos del nivel secundario, “promover la enseñanza de la historia y geografía de Corrientes, como así también su literatura y las normas jurídicas consideradas para la reforma constitucional de 1994”.
La planificación, edición y publicación del material estuvo a cargo del Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, las Juntas de Historia y de Geografía, la cátedra de Derecho Constitucional de la Facultad de Derecho de la UNNE y la SADE, con la coordinación del presidente de la Junta de Historia de Corrientes, Jorge Deniri.
Un total de 19 autores de la región exponen sus investigaciones en Historia colonial de Corrientes: 1588-1810: Aportes eruditos para la educación secundaria.
En tanto, Historia de Corrientes 1814-1856. Génesis de la provincia y su federalismo reúne a otros seis especialistas que se adentraron en la historia de nuestra provincia.
Gloria Espinoza y Ángeles Vallejos Alévras presentaron la antología literaria Py’añe’e, sobre las tradiciones de Corrientes, que invita a conocer la trayectoria de 28 poetas correntinos.
La reforma constitucional de 1994
En tanto, El constituyente: 30 años de la reforma de la Constitución nacional de 1994, aborda desde una mirada multidisciplinar los cambios que produjo este hito en la historia.
El trabajo fue realizado con la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas de la UNNE, la Junta de Geografía de la Provincia de Corrientes y el Ministerio de Educación.
CGP